摘要
文章通过对德国应用科技大学管理体制、招生制度、专业设置、教授选聘、教授治学、实验实习、资格准入、信息建设等运行机制的分析研究,从改革现行招生制度、培养学生创新能力、建立现代职业教育体系等方面进行深入思考。
出处
《机械职业教育》
2013年第2期3-6,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"高职教育集团化办学模式研究"(课题编号DJA110293)阶段性成果
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划重点课题"职业教育与产业对话协作机制研究"(课题编号GZYZD2011007)
"2011年陕西普通高等学校教学改革研究项目"之重点攻关研究项目"西部高职教育集团化办学体制机制创新研究"(课题编号11GG18)阶段性成果
