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职业教育分层次教学研究

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摘要随着社会的飞速发展，教育水平也不断得到提高，因此对教育方法也有了更高的要求。为了将学生自身的特点有效发挥出来，为学生个性发展构建一个积极的理想平台，以提高其自身优势，为社会培养出合格的人才，本文对教育教学工作进行了深入的探讨，提出了“分层次教学”的教学模式的具体做法以及取得的成果，以期为同行提供些微启示。

作者桂丹周浩

机构地区四川省绵阳市专业技术人员继续教育中心

出处《教育界（高等教育）》 2013年第1期139-139,共1页 Education Circle

关键词职业教育分层次教学分析方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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