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高职数模活动模式的教学艺术探索
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摘要
本文通过校园内的文化融合方式，探讨数学建模活动融入学生综合素质的多种途径，力争为推动我校数学教学改革，培养学生团队合作精神和丰富学生的课外科技活动起到积极作用。
作者
徐锷
机构地区
北京电子科技职业学院
出处
《艺术科技》
2012年第5期212-212,共1页
Art Science and Technology
关键词
数学建模
数学的价值
团队协作
分类号
TF777 [冶金工程—钢铁冶金]
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