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浅谈数学教学中的情感教学

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摘要学生在学习的过程中，情感因素占到了很大的比重。良好健康的情感对他们的学习和生活有重要的意义。因此，教师在教育教学的过程中应尽量培养学生积极良好的情感，鼓励学生自觉克服消极的情感，教育学生以坚强的意志调节控制情感，做情感的主人。

作者王芳

机构地区江苏省睢宁县第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第28期90-90,共1页

关键词数学教学情感教学兴趣良好心境

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第28期

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