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在解决真实生活问题中学习数学

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摘要《小学数学课程标准》提出“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生生活、学习联系起来，学习有活力的数学、活生生的数学”，旨在强调数学教学应该遵循源于生活、寓于生活、用于生活的理念，通过数学教学，实现数学的应用价值。

作者陈锦灿

机构地区惠安县辋川中心小学

出处《福建教育（综合）（D版）》 2011年第3期19-20,共2页

关键词学习数学生活问题数学课程标准学生生活数学教学学习情感数学教育应用价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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福建教育（综合）（D版）

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