摘要
"十年树木,百年树人"是尽人皆知的道理,但我国目前占半数以上的农村人口的基础教育问题却没有得到应有的重视,教育上的"二元结构"甚至比经济上的"二元结构"还要严重。当前我国正处于社会经济结构转型时期,城市化进程不断加快,而农民工子女基础教育面临的尴尬局面,不仅直接影响到这一部分人的成长和发展,而且直接涉及到我国未来劳动力的整体素质。因此,政府必须担当此责,通过加大教育投入,提升义务教育投入和管理层级,从制度上确保农民工子女接受高质量的义务教育。
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第2期84-89,共6页
Shandong Social Sciences
基金
教育部基地重大课题"九十年代以来西欧社会民主党社会政策改革研究"(项目编号:2009JJD840010)的阶段性成果
