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试论亚里士多德对柏拉图快乐观的回应被引量：1

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摘要本文首先讨论柏拉图的快乐观,尤其是他批评快乐时使用的"过程论证",然后分析亚里士多德对此的回应,最后总结二人在快乐观上的异同以及所蕴含的意义。

作者吴广瑞

机构地区浙江农林大学马克思主义学院

出处《西北成人教育学院学报》 2013年第1期44-46,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education

关键词幸福善快乐实现活动

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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西北成人教育学院学报

2013年第1期

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