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初中体育教学中实施心理拓展训练校本化的实践研究被引量：7

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摘要随着社会进步和知识经济的发展,良好的心理素质和优秀的团队意识对初中生融入现代生活显得尤为重要。本文通过将心理拓展项目与初中生体育课程进行结合,实施校本化管理,力图挖掘学生的运动潜能和创造力,培养学生的团队协作意识和健康心理素质,推动学生身心的协调发展。

作者陈惠芬

机构地区杭州市余杭区仓前中学

出处《运动》 2013年第1期126-127,共2页 Sport

关键词初中体育心理拓展校本化管理

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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运动

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