期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
税务施教机构拓展训练实践
被引量：
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
拓展训练以综合活动性、挑战极限、集体中的个性、高峰体验、自我教育等特点被税务施教机构引入作为熔炼团队精神的良好手段。针对税务公务员的特点,设计包含组织准备、活动体验、感悟归纳、分享交流、整合应用五步拓展培训模式。培训师应进行适应性学习,针对学员职位、性别、工作岗位等特点设计训练项目,并注意有关教学策略的使用。
作者
金平
机构地区
湖南税务高等专科学校
出处
《湖南税务高等专科学校学报》
2006年第2期13-14,共2页
Journal of Hunan Taxation College
关键词
拓展训练
团队精神
体验式学习
策略
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
8
共引文献
192
同被引文献
28
引证文献
4
二级引证文献
33
参考文献
8
1
Dr.Andrew Martin.Adding value to the Outward Bound educational process,2000.
2
Walsh,V;Golins,G.The exploration of the Outward Bound process model,1976.
3
Beard,C;Wilson,J.P.The power of experiential learn ing,2002.
4
金平.
高校拓展训练式体育课教学模式的探索实践[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):256-258.
被引量：27
5
张亚琪.
关于将拓展训练引入大学体育课的思考[J]
.辽宁体育科技,2003,25(4):73-73.
被引量：149
6
周辉全.
培训新方式——拓展训练[J]
.中国人才,2003(1):44-45.
被引量：29
7
王学志,刘建爱.
浅析体育课结构的设计[J]
.教学与管理（理论版）,2003(2).
被引量：11
8
R.m.加涅;皮连生.教学设计原理,1999.
二级参考文献
27
1
王学志,刘建爱.
浅析体育课结构的设计[J]
.教学与管理（理论版）,2003(2).
被引量：11
2
张力为.
运动心理学研究方法若干问题的探讨[J]
.体育科学,1991,12(5):85-88.
被引量：5
3
于振峰,王晨宇.
关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J]
.首都体育学院学报,2004,16(3):15-17.
被引量：221
4
胡仲秋,沈纲.
高校体育教学引入拓展训练模式的探讨[J]
.伊犁师范学院学报（社会科学版）,2004,23(3):110-112.
被引量：57
5
张亚琪.
关于将拓展训练引入大学体育课的思考[J]
.辽宁体育科技,2003,25(4):73-73.
被引量：149
6
金平.
高校拓展训练式体育课教学模式的探索实践[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):256-258.
被引量：27
7
金平.
税务施教机构拓展训练实践[J]
.湖南税务高等专科学校学报,2006,19(2):13-14.
被引量：4
8
吴杰.
体育教学中引入拓展训练的理论依据及教学模式研究[J]
.教学与管理（理论版）,2006(9):76-77.
被引量：24
9
张辉,刘香兰.
高校开设拓展训练课程的相关因素分析[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(5):75-76.
被引量：22
10
吴秀美.
高校体育教学引入拓展运动的重要性及可行性[J]
.山西师大体育学院学报,2007,22(2):80-81.
被引量：27
共引文献
192
1
江明.
高职体育教学拓展训练实施策略的研究[J]
.体育世界,2019(12):150-151.
被引量：6
2
顾慧娟.
对宁夏高校开展拓展训练的思考[J]
.冰雪体育创新研究,2021(4):67-68.
3
蒋红英.
浅议拓展训练对护理专业学生职业能力的培养[J]
.运动精品,2017,36(4):5-6.
4
陈永存,张铁城,娄玉柱,韩小明.
拓展训练游戏在体育教学中的应用研究[J]
.北京体育大学学报,2007,30(S1):325-327.
被引量：22
5
刘素梅.
将拓展训练引入高校体育教学的研究[J]
.中国成人教育,2007(6):166-167.
被引量：12
6
饶耀平.
全球化、终身学习与大学[J]
.比较教育研究,2002,23(S1):99-106.
被引量：3
7
王忠波.
将拓展训练引入普通高校体育课程的思考[J]
.哈尔滨体育学院学报,2009,27(3):63-65.
被引量：7
8
王雁,李东奎.
对我国高校拓展运动研究现状的述评[J]
.搏击（武术科学）,2007,4(12):90-92.
被引量：2
9
张祝平.
在中小学体育教学中开展拓展训练的意义探析[J]
.当代体育科技,2011,1(5):61-62.
被引量：13
10
刘木子.
高职院校开展户外运动专项课的可行性分析——以南京信息职业技术学院为例[J]
.当代体育科技,2011,1(2):50-51.
被引量：2
同被引文献
28
1
于振峰,王晨宇.
关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J]
.首都体育学院学报,2004,16(3):15-17.
被引量：221
2
袁遐.
浅谈拓展训练在税务培训中的运用[J]
.扬州大学税务学院学报,2004,9(4):56-58.
被引量：3
3
胡仲秋,沈纲.
高校体育教学引入拓展训练模式的探讨[J]
.伊犁师范学院学报（社会科学版）,2004,23(3):110-112.
被引量：57
4
金平.
高校拓展训练式体育课教学模式的探索实践[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):256-258.
被引量：27
5
覃铁梅.
论税务干部参加拓展训练的价值[J]
.扬州大学税务学院学报,2010,15(5):58-60.
被引量：1
6
周敏.
关于税务培训中拓展训练深入进行的思考[J]
.扬州大学税务学院学报,2005,10(2):62-64.
被引量：2
7
陈晓敏.
对课程体系建设的理性思考[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2006,27(1):75-76.
被引量：8
8
吴杰.
体育教学中引入拓展训练的理论依据及教学模式研究[J]
.教学与管理（理论版）,2006(9):76-77.
被引量：24
9
陈阳.
拓展训练与公务员能力培养[J]
.天津行政学院学报,2006,8(4):37-39.
被引量：13
10
张辉,刘香兰.
高校开设拓展训练课程的相关因素分析[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(5):75-76.
被引量：22
引证文献
4
1
谭文辉,杨春燕,覃铁梅.
关于税务系统施教机构拓展训练教学的研究[J]
.扬州大学税务学院学报,2009,14(5):54-57.
被引量：3
2
赵兵辉.
税务施教机构拓展训练课程设计初步研究与分析[J]
.中国科技博览,2011(34):472-473.
被引量：1
3
刘朋.
拓展训练在税务干部教育培训机构的应用研究[J]
.剑南文学（经典阅读）（上）,2013(7):294-295.
4
周辉全.
培训新方式——拓展训练[J]
.中国人才,2003(1):44-45.
被引量：29
二级引证文献
33
1
陈永存,张铁城,娄玉柱,韩小明.
拓展训练游戏在体育教学中的应用研究[J]
.北京体育大学学报,2007,30(S1):325-327.
被引量：22
2
饶耀平.
全球化、终身学习与大学[J]
.比较教育研究,2002,23(S1):99-106.
被引量：3
3
张传新,刘莹.
高校体育教学实施拓展训练模式的可行性研究[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2009,16(2):24-24.
被引量：1
4
于振峰,王晨宇.
关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J]
.首都体育学院学报,2004,16(3):15-17.
被引量：221
5
胡仲秋,沈纲.
高校体育教学引入拓展训练模式的探讨[J]
.伊犁师范学院学报（社会科学版）,2004,23(3):110-112.
被引量：57
6
金平.
高校拓展训练式体育课教学模式的探索实践[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):256-258.
被引量：27
7
刘志蕾,蒋健,毛睿.
基于80C186处理器的触摸屏实现方案[J]
.电子设计应用,2005(8):129-130.
被引量：2
8
金平.
税务施教机构拓展训练实践[J]
.湖南税务高等专科学校学报,2006,19(2):13-14.
被引量：4
9
吴杰.
体育教学中引入拓展训练的理论依据及教学模式研究[J]
.教学与管理（理论版）,2006(9):76-77.
被引量：24
10
张辉,刘香兰.
高校开设拓展训练课程的相关因素分析[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(5):75-76.
被引量：22
1
朱丽萍.
运用电教手段 推进素质教育[J]
.中小学电教（下）,2010,0(3):18-18.
被引量：1
2
郭宏.
小学低年级语文阅读教学与写作训练实践[J]
.大庆社会科学,2017(2):139-141.
被引量：1
3
张洪生.
简论如何提高课堂教学效果[J]
.中国校外教育（中旬）,2011(12):59-59.
被引量：9
4
挑战极限，成为更好的自己[J]
.天天爱学习（四年级）,2016,0(27):20-21.
5
王权.
挑战极限[J]
.中学课程辅导（初一版）,2006(9):53-53.
6
邓美英.
万紫千红总是春——浅谈班集体建设多元化的活动模式[J]
.班主任之友,2004(3):15-16.
被引量：4
7
袁芹芹.
磨课对教师专业成长的作用[J]
.中学数学教学参考（上半月高中）,2010(12):59-60.
被引量：6
8
钱承兰.
优秀班级建设的关键——转化后进生[J]
.教育革新,2011(4):12-12.
9
贺国彩.
幼儿有意注意的培养与训练实践例谈[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2013(6):106-107.
被引量：1
10
毛大平.
变式练习与探究教学的巧妙结合[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2011(6):47-48.
湖南税务高等专科学校学报
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
