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对外汉语初级综合教材生词处理的思考——以动词为例

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摘要本文以动词为例，从释词、被释项和生词表体例等方面入手，分析《世界汉语》（上下册）、《综合教程》（Ⅰ、Ⅱ册）和《汉语初级教程·综合课本》（Ⅰ、Ⅱ）这三部教材生词处理部分尚待改进之处。结合二语习得规律和教学实践，尝试着给出参考建议。

作者张娟

机构地区厦门大学海外教育学院

出处《现代语文（下旬．语言研究）》 2012年第12期121-123,共3页 Modern Chinese

关键词对外汉语初级综合教材释词被释项体例

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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现代语文（下旬．语言研究）

2012年第12期

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