摘要
当今,信息技术课程改革成为中小学教师的热门讨论问题,许多教师墨守陈规,只以课本为根本,循规蹈矩的信息技术课堂教育模式已经很难适应现代学生的需求。如何有效改革信息技术课堂教学,以学生兴趣为引导点,从而扩展到教学目标,探索一种全新贴近生活的实用教育模式是我们课堂教学的研究方向。倡导教师以学生为主体,实现从理论到实际的一种应用模式转变是我们应该认真研究的一个话题。
出处
《开封教育学院学报》
2012年第4期92-94,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
