摘要
教学工作是高校的核心工作,教学秘书作为教学工作的基层管理者,是学校教务处与各院、部(系)、教研室连接的桥梁和纽带。建立一支高素质、甘为人梯、爱岗敬业和勇于创新的教学秘书队伍,是提高教学质量的必要前提。本文从高校教学秘书的岗位职责出发,探讨对教学秘书的素质要求和岗位现状,并提出针对性的建议。
出处
《卫生职业教育》
2013年第3期18-19,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
国家自然科学基金项目(31100605)
上海市自然科学基金项目(11ZR1446400)
第二军医大学教育研究课题资助项目(JYC2009003)
