摘要
随着教育信息化的不断展开,教师的信息技术素养成为教师素质的重要组成部分。它是提高专业知识的重要途径,它可以促进教学形式的多样化,培养学生的创新精神,是实施素质教育的重要因素。通过对信息技术素养的三个层面的现状进行分析和归纳,探究高校教师信息技术素养存在的问题并提出建议,希望通过借鉴以往研究经验,为研究高校教师信息技术素养提供更多理论支持和多维度思考。
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第36期178-178,23,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
