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在临床教学中加强人文素质教育的探索
被引量：
19
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摘要
人文素质，是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，表现为一个人的人格、气质、修养。人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授，环境熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质、修养，成为个人相对稳定的内在品质。
作者
肖丽俐
史玛琍
肖岚
机构地区
首都医科大学电力教学医院
出处
《中国医刊》
CAS
2013年第1期101-102,共2页
Chinese Journal of Medicine
关键词
人文素质教育
临床教学
知识传授
品质
人格
气质
修养
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
引文网络
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