透视小学生的“暗语”文化

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摘要 "暗语"作为小学生群体内部的一种交际语言形式,其在小学生群体中的产生和发展,与小学生的心理特点、小学生群体内部个体之间的相互认同、学生与师长的文化冲突、社会其它文化形态的影响有着紧密的联系。探究小学生"暗语"文化产生、发展的原因,寻求对待它的正确态度和方法,以对和谐师生关系的构建、良好教育方式的选择提供有益的借鉴。

作者高斐

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《学周刊（下旬）》 2013年第2期5-5,共1页 Learning Weekly

关键词暗语文化小学生教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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