提升高职学前教育专业学生科学素养的有效策略被引量：11

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摘要科学素养是公民素养的重要组成部分。现阶段,高职学前教育专业学生科学素养水平普遍较低,直接关乎幼儿科学素养的形成,提高科学素养对实现经济社会全面、协调、可持续发展,构建和谐社会具有重要意义。国家、各地区、高职院校对此都应给予足够的重视,并采取适当的方法,提升学生的科学素养,为教育的可持续发展奠定坚实的基础。

作者周世华

机构地区黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系

出处《黑龙江教育学院学报》 2012年第12期40-41,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词科学素养学前教育幼儿教师

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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