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指导初中生阅读名著的方法

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摘要在语文新课程标准实施下,针对初中学生阅读能力较低,阅读面狭窄等现状,笔者结合自己在工作中的思考与实践经验,谈几点课外阅读设想与尝试,目的是提高学生的课外阅读能力。

作者苏宝玉

机构地区河南省安阳市第七中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第2期166-166,共1页 Learning Weekly

关键词语文新课程标准课外阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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学周刊（上旬）

2013年第2期

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