如何培养小学生的道德情感——从林德西“情绪认知评估说”得到的启发被引量：1

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摘要道德情感是品德心理结构的重要组成部分,他是一个人根据一定社会的道德标准,去处理相互关系和评价自己或他人的行为时所产生的一种情绪体验。如果没有情感体验,也不会使社会要求转化为个体的道德需要;没有高尚的道德情感的支持,不会产生自觉的坚定的道德行为。所以,我们对孩子的教育注重对他们道德情感的培养,并且要抓早、抓小,在春天时就要播种道德情感,打下良好的品德基础。

作者裴君波

机构地区河北省遵化市教师进修学校

出处《教育教学论坛》 2012年第33期213-214,共2页 Education And Teaching Forum

关键词小学生道德情感情绪认知评估说

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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