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运动心理学在提高体育教学有效性方面的实践

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摘要运动心理学是门应用型学科，探讨运动心理学在提高体育教学中的有效性等问题，可以促进体育教学真正的从学生的需求出发，关注和培养学生的兴趣以及自我效能感，培养学生在体育教学实践活动中的互学、互勉以及互助的能力。文章围绕运动心理学在提高体育教学有效性方面的实践这一课题展开了深入探讨。

作者黄靖钧

机构地区九江学院体育学院

出处《环球市场信息导报（理论）》 2012年第10期67-67,共1页 GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE

关键词教学实践活动运动心理学教学有效性体育教学自我效能感应用型学生培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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环球市场信息导报（理论）

2012年第10期

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