期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

循证医学在外科总论教学中的应用 被引量：1

暂未订购
导出
摘要 循证医学（EBM）诞生于20世纪90年代,它的中心思想是利用最好的证据来指导临床[1]。国外学者将其定义为：慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最好研究依据,结合临床医生的个人专业技能与多年临床经验,考虑到患者的价值和愿望,完美地将三者结合,制订出适合患者的治疗措施[2]。在外科总论教学中包涵外科各学科的基础理论和各项基本技术,是外科学的基础。
作者 朱春雷 赵炳显 何娜 赵世伟
机构地区 北华大学附属医院
出处 《中国实验诊断学》 2012年第12期2323-2324,共2页 Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
基金 北华大学健峰教师研究基金资助
关键词 外科总论 循证医学 应用 教学 临床经验 国外学者 专业技能 临床医生
分类号 R6-4 [医药卫生—外科学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

  • 1陈进,李静,董碧蓉.循证医学研究生教学效果评估[J].中国循证医学杂志,2005,5(2):157-160. 被引量：11
  • 2陈进,李幼平,李静.从考试改革探索循证医学教学方法[J].中国循证医学杂志,2005,5(7):511-514. 被引量：14
  • 3陈进 王觉生.临床科研设计课程效果评价.高等教育发展研究,2001,18(3):67-69.
  • 4Sackett DL, Straus SE, Richardson WS, Rosenberg W, Hayne RB. Evidence-based medicine: How to practice & Teach EBM[M]. 2nd .London: BMJ Publish Group.2000.
  • 5Robert H,Kathryn N,Donald B. Teaching and evaluating first and second year medical students'practice of evidence-based medicine[J]. Med Educ, 2004; 38:868-878.
  • 6Van der Vleuten C, Dolmans D, et al. The need for Evidence in Education. Medical Teacher, 2000, 22(3): 246-250.
  • 7Roberts LW, Coverdale JH, Louie AK (2003). Evidence, methods,and psychiatric education. Academic Psychiatry, 2003, 27(4): 227-228.
  • 8Morrison J. The challenges of systematic reviews of educational research. BMJ, 2005, 331(7513): 391.
  • 9Harden RM, Grant J, Buckley G, et al. BEME Guide No. 1: Best Evidence Medical Education. Medical Teacher, 1999, 21(6): 553- 562.
  • 10Dauphinee WD, Wood-Dauphinee S. The need for evidence in medical education: the development of best evidence medical education as an opportunity to inform, guide, and sustain medical education research. Acad Med, 2004, 79(10): 925-930.

共引文献38

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

中国实验诊断学
2012年 第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部