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试论初中数学教学中探究式教学方式的开展

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摘要在初中数学教学中引入探究式教学有其重要的意义和作用所在，它不仅仅是数学学科本身的特点的要求，同时也是新课标对于学生培养目标上的要求。实践证明，在数学教学中引入探究式教学是必要也是可行的。

作者唐进

机构地区江苏省淮安市清浦区武墩中学

出处《大观周刊》 2012年第42期224-224,共1页

关键词初中数学探究式教学应用

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2012年第42期

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