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词汇习得过程中词汇意义的联想

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摘要词汇习得是语言学中的一个重要环节,在这个过程中让学生掌握词汇的不同意义,也是学生必要的认知过程,它可以使词汇运用得更加准确、生动。而联想是掌握词汇不同意义的重要手段,研究联想模式有助于提高学生习得词汇的能力。

作者张昕

机构地区黑龙江省齐齐哈尔医学院外语部

出处《科技创新导报》 2012年第31期137-137,共1页 Science and Technology Innovation Herald

基金课题名称:大学外语词汇习得研究课题编号:JY20113010

关键词词汇习得词汇意义联想

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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