期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标下的中学语文教师角色定位

下载PDF

导出

摘要新课标明确提出,学生是学习的主体,教师是学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴。这就要求中学语文教师要从传统角色中走出来,改变旧有的师生关系模式,努力成为学生学习的促进者、引导者、交流者、合作者、探究情境的创设者,做个民主型的教师。

作者刘向容

机构地区紫金县附城中学

出处《黑龙江教育学院学报》 2012年第11期38-39,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词中学新课标教师角色

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1潘涌.论新课标背景下教师角色的转换[J].语文教学通讯（初中）（B）,2002(9):14-15. 被引量：10

共引文献9

1朱月明.新课标理念下的语文教师[J].长春师范学院学报,2005,24(5):148-150. 被引量：1
2谢永梅,谢永红.发展和谐劳动关系创建和谐稳定企业[J].中国职工教育,2006(8):47-47. 被引量：1
3徐瑛.“非预设性”语文课堂教学的实践与研究[J].宁波大学学报（教育科学版）,2011,33(3):75-77.
4张风梅.新课标下高中历史课堂教学的有效性新探[J].教育教学论坛,2011(25):63-63. 被引量：22
5毛现玲.讲究教学策略,提高小学语文课堂教学效果[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(10):41-42.
6李燕.生活教育点滴谈[J].考试周刊,2016,0(44):185-185.
7贾博英.试析初中语文课外阅读资源的开发与利用[J].课外语文,2019,0(33):70-70.
8陈宝华.浅论新课程中语文课堂教学的预设与生成[J].高考,2017,0(18):28-28.
9田梦萍.初中语文课外阅读资源的开发与利用[J].语文学刊（高等教育版）,2004,0(12):40-42. 被引量：8

1闫晓莉,史禄.顺学而导,构建学导同行的师生关系[J].吉林教育（综合）,2013,0(1Z):82-82.
2丘少娟.探究式学习中小学品德学科教师的角色[J].广东教育（综合版）,2007(12):51-52.
3詹俊.浅论高校师生平等意识的现实意义[J].浙江科技学院学报,2007,19(2):159-162.
4周仕辉.“伙伴探索”式师生关系模式在高中生物课程中的实践[J].中学教学参考,2009(14):109-110. 被引量：1
5陈洁.激趣·激情·激思[J].新语文学习（教师）,2010(5):100-102.
6姜桂春.新型师生关系模式探析[J].教育探索,2000(12):66-66. 被引量：4
7当今国外课堂教学改革的趋势[J].青岛科技大学学报（社会科学版）,1995,12(4):22-22.
8刘莉.在高校德育中建构师生关系的思考[J].山西高等学校社会科学学报,2004,16(7):94-95.
9杨燕秋.平等中的首席——现代英语课堂中教师角色的新定位[J].校园英语（教研版）,2011(9):92-92.
10陈凤珍.论教师在英语课堂互动教学中的作用[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(3):108-109. 被引量：2

黑龙江教育学院学报

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部