-
1闫晓莉,史禄.顺学而导,构建学导同行的师生关系[J].吉林教育（综合）,2013,0(1Z):82-82.
-
2丘少娟.探究式学习中小学品德学科教师的角色[J].广东教育（综合版）,2007(12):51-52.
-
3詹俊.浅论高校师生平等意识的现实意义[J].浙江科技学院学报,2007,19(2):159-162.
-
4刘向容.新课标下的中学语文教师角色定位[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(11):38-39.
-
5周仕辉.“伙伴探索”式师生关系模式在高中生物课程中的实践[J].中学教学参考,2009(14):109-110. 被引量：1
-
6陈洁.激趣·激情·激思[J].新语文学习（教师）,2010(5):100-102.
-
7姜桂春.新型师生关系模式探析[J].教育探索,2000(12):66-66. 被引量：4
-
8当今国外课堂教学改革的趋势[J].青岛科技大学学报（社会科学版）,1995,12(4):22-22.
-
9刘莉.在高校德育中建构师生关系的思考[J].山西高等学校社会科学学报,2004,16(7):94-95.
-
10杨燕秋.平等中的首席——现代英语课堂中教师角色的新定位[J].校园英语（教研版）,2011(9):92-92.
;
