“模拟教学法”在《进出口报关实务》课程中的应用研究被引量：5

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摘要作为一门理论性和实践性较强的学科,《进出口报关实务》应摒弃以往教学过程中形成的"满堂灌、填鸭式"机械教学模式,必须突出实践技能培养人才为主,以符合新时期人才培养的需求。笔者希望通过《进出口报关实务》的教学新思维的实行,探索角色模拟教学方法在实践性强的各类课程中的运用。

作者李为民

机构地区江苏经贸职业技术学院

出处《统计与管理》 2012年第6期171-172,共2页 Statistics and Management

关键词操作性教学模拟性教学技能型培养

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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