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从模铸到素质化——对学校德育目标问题的思考 被引量:4

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摘要 本文认为 ,在当前倡导素质教育的条件下 ,学校德育必须综合社会发展需要和人的个性发展需要 ,对德育目标的定位问题进行认真检视 ,确立并坚持素质化德育目标。
作者 陈正良
机构地区 宁波大学法学院
出处 《江西社会科学》 2000年第6期138-141,共4页 Jiangxi Social Sciences
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参考文献5

  • 1《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业接班人。
  • 2《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》1994.8.24
  • 3教育部周远清副部长在全国第一次高校教学工作会议上的主题报告1998.5
  • 4朱永新、王智新主编《当代日本教育改革》山西教育出版杜1992年版.
  • 5王天一著《苏霍姆林斯基教育理论体系》人民教育出版杜1992年版

共引文献4

同被引文献21

引证文献4

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