摘要
闽南文化作为国家第一个设立文化生态保护区的保护对象,在闽台儿童戏剧教育中对儿童学习方言,了解地方文化,传承闽南文明,丰富拓展人生体验等方面扮演着重要的角色。闽南文化在闽台儿童戏剧教育中的应用体现出明显的地域特色和整合、创新的新特点。在应用过程中,课程教学目标、适龄儿童的能力要求等亟待明确,施教者的儿童戏剧教育理论和戏剧创作、表演水平亟待提高,还需要创作改编优秀的闽南文化特色的儿童剧本。
出处
《厦门广播电视大学学报》
2012年第4期84-89,共6页
Journal of Xiamen Radio & Television University
基金
全国教育科学规划教育部重点课题:"闽台儿童戏剧教育比较研究"(课题批准号GLA102047)
