创建历史高效课堂的几点做法

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摘要在传统教学中许多教师都有这样一种认识：文科教学尤其是像历史、政治之类的学科，教师最重要的是将知识的重点传授给学生，让学生能够当堂记住。而我通过二十多年的历史教学经验发现，历史课堂的高效性是建立在学生兴趣基础上能够通过具体的历史事件去用历史的思维分析问题。如何才能创建高效课堂呢？我认为应该从以下几个方面着手：

作者彭伟东

机构地区湖南省娄底先锋实验学校

出处《教师》 2012年第34期102-102,共1页 Teacher

关键词创建历史高效课堂学生兴趣文科教学传统教学教学经验历史事件历史课堂

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2012年第34期

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