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高职院校礼仪课程的德育功能及教学实现途径被引量：2

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摘要礼仪课程是高职院校德育工作的新载体,通过礼仪课程的教育教学可以提高高职学生的职业道德素养,对照教学现状可以发现,高职院校忽视了礼仪的道德内核,因此有必要重新确立高职院校礼仪课程的道德功能,并改进礼仪课程的教学现状以突出课程的德育功能。

作者杜鹃

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《科技经济市场》 2012年第10期63-65,共3页

关键词礼仪课程德育功能教学实现途径

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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