职校英语教师反思性教学的调查与分析

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摘要采用定量研究的方法,本文调查了职校教师对反思性教学的认识以及他们的反思性实践,通过调查发现:扬州市内职校英语教师和农村职校教师之间在反思性教学认识上存在显著的差异;职校教师在通过学生和自我进行反思性教学的认识上有显著的学历差异;职校教师对反思性教学行为的认识有显著的教龄差异;职校教师之间的交流不够充分,导致通过同事进行反思实践的失败。

作者丁玉春张毅

机构地区江苏广播电视大学江都学院

出处《职业教育研究》 2012年第11期71-74,共4页 Vocational Education Research

关键词职校英语教师反思性教学反思模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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