期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

自制电容器的“电容”

原文传递

导出

摘要在电容器的电容教学中,教师往往向学生展示几个电容器,并告知以下原理：一是电容器的电容大,容纳电荷就多;电容器的电容小,容纳电荷就少。二是当电容器串联时,电容器的电容变小。三是当电容器并联时,电容器的电容变大。学生对这一教学模式没有一点感性认识,也难以理解和接受。为此,

作者丁荣华严稷平肖友松

机构地区江西省赣州市黄金中学江西省于都县第八中学江西省于都中学

出处《实验教学与仪器》 2012年第11期45-45,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词电容器教学模式感性认识学生电荷

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈大宝.功率因数的提高与节能分析[J].设备管理与维修,2001(5):23-24. 被引量：1
2叶太兵,梁征.EWB在电工与电子技术教学中的应用[J].公安海警高等专科学校学报,2009(1):42-44.
3杨志国,张雷.实验探究电容器电荷量与电压的关系[J].中学物理教学参考,2008,37(11):40-40.
4陈小燕,于晓宝,王琦.在动态电路理论教学中提高学生感性认识的探索[J].电气电子教学学报,2001,23(3):72-74. 被引量：1
5郑大伟,杨军.三相交流发电机模型的改进[J].中国教育技术装备,2010(12):95-95.
6谢旻晔.电力系统及其发输电组合系统可靠性评估[J].四川电力技术,2005,28(5):51-53. 被引量：6
7张国栋.变压器频率关系实验[J].物理教师,2012,33(12):44-44.
8盛志玲.浅谈《电力拖动》课程教学[J].现代农村科技,2012(13):59-59. 被引量：1
9谭茀娃,金如麟,李川.电机控制专用DSP讲座 §1电机控制专用DSP概述[J].微特电机,2001,29(1):41-45. 被引量：2
10龚强,周涛.对称分量法序分量特性剖析与电路模型的探讨[J].自动化与仪器仪表,2014(3):98-100. 被引量：2

实验教学与仪器

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部