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高职院校校企“双主体”合作育人视角下的教学质量建设研究 被引量:14

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摘要 教学质量建设是实施科教兴国战略的迫切要求,也是高等职业教育自身发展的客观需要。目前高职院校的教学质量建设不容乐观,主要表现在教学条件、师资队伍、课程开发和教学管理等方面都还存在比较大的缺失。高职院校应该紧紧抓住校企"双主体"合作育人这个突破口,努力构建符合高端技能型专门人才培养规律的教学质量体系,切实提高人才培养的能力和水平。
作者 申晓伟
机构地区 湖南娄底
出处 《教育与职业》 北大核心 2012年第32期23-25,共3页 Education and Vocation
基金 湖南省哲学社会科学成果评审委员会资助课题“高职院校校企‘双主体’合作育人新机制研究”(项目编号:1011274A,主持人:申晓伟) 湖南省社会科学基金项目“基于社会期待位移的高职院校教学质量建设研究”(项目编号:07YBB086,主持人:龙伟)的研究成果之一
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