摘要
微生物学教学中,可通过不同方法,培养学生的创新能力:通过解释身边生命现象,阐明蕴含的理论及其应用,激发求知欲,培养创新兴趣;基础理论在前沿结合,扎实创新理论基础,开发大学生创新潜能;还原经典理论诞生过程,启迪创新思维;通过完成设计性实验或参与教师科研,学会创新方法,培养创新能力。
出处
《创新与创业教育》
2012年第5期82-83,共2页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
呼伦贝尔学院教学研究项目(YBKT-018)
