摘要
传统的职业教育有家传世学、学徒制、师徒授业三种形式。因材施教、学教关系密切、学生质量高、动手能力强是其突出优点,不利于技术的交流与普及是其不足。而现代职教模式效率高、利于技术的普及推广,但质量相对较低,动手能力较弱。现代职教应继承传统职业教育精神,提倡子承父业,鼓励职教师生建立和加深师生情谊,弘扬企业荣耀感;因材施教,严格治学,加强实践和实际动手操作的实训课,适当采用实行学徒培训制;举行拜师仪式以增强学生对所学专业的崇敬,增强学生对师者的崇敬,提高现代教育的质量和实效性。
出处
《创新与创业教育》
2012年第5期8-11,共4页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
