游泳教学中分层次教学法的实验研究被引量：5

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摘要为了提高高校公共体育游泳课的教学质量,使大多数学生在规定的时间内掌握一般的游泳技能。针对高校的游泳课,提出一种"分层次"的教学方法。实验结果表明,分层次教学使提高班人数增,并且提高了学生游泳课程的通过率。

作者申威侯朝晖

机构地区山西职业技术学院

出处《山西煤炭管理干部学院学报》 2012年第3期210-211,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

关键词高职教育游泳课教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G861.1 [文化科学—体育训练]

引文网络
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