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多媒体技术在初中化学教学中的应用被引量：1

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摘要伴随着课程改革的不断推进，多媒体技术的应用，给初中化学课堂带来了尤限的生机。它能融合文本、图像、动画、声音等多种方式等创设情景，图文并茂、化静为动，促进了学生思维的发展，提升了学生的学习能力，将传统单一的教学模式彻底打破，大大提高了化学教学的质效。笔者在长期的实践中，有以下几点体会：

作者庞敏

机构地区江苏省启东市惠和初级中学

出处《文理导航》 2012年第32期72-72,共1页

关键词多媒体技术初中教学应用学生思维课程改革化学课堂创设情景图文并茂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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