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苏霍姆林斯基论教师职业幸福

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摘要幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。作为教师,同样享有幸福的权利,而且教师的幸福在一定程度上也影响着学生的幸福。然而,研究显示,教师的职业生活状态不容乐观,教师的幸福在逐步失落[1]。为此,笔者从教师角度研究、分析了苏霍姆林斯基关于教师职业幸福的教育思想,以期为我国教师职业幸福的重建提供借鉴。

作者刘小天

机构地区河南平顶山学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第10期17-18,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词苏霍姆林斯基职业幸福教师角度生活状态教育思想人生学生

分类号 G40-095.12 [文化科学—教育学原理]

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教学与管理（理论版）

2012年第10期

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