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学习环境给养设计研究透视 被引量：30

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摘要 "给养"一词被Gibson用来描述环境对有机体行为的影响。随着给养设计研究与应用的持续深入,对给养内涵的演变脉络及其新的内涵进行梳理。结合Hartson与Kammer等人的研究成果,提出具有创新意义的环境给养生态框架,为学习环境设计(包括其他人工制品设计)提供一种通用的描述语言。提炼出给养设计的6大原则以及给养设计的技术过程,为学习环境设计实践提供有益参考。
作者 贺斌 祝智庭
机构地区 南通高等师范专科学校数理系 上海市数字化教育装备工程技术研究中心
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期30-38,共9页 E-education Research
基金 上海市教育科学研究重点项目"上海中小学数字化实验教学现状与对策研究"(项目编号:A1120)
关键词 给养 情境 环境 给养设计
分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献37

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二级参考文献65

共引文献106

同被引文献370

引证文献30

二级引证文献478

电化教育研究
2012年 第11期

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