摘要
借鉴CDIO工程教育理念,以增加培养学生实践能力指标为切入点,让学生们能够主动的接受和学习大学体育项目,增强大学体育课堂的活动氛围,构建一个符合本校特色的CDIO教学理念,以"做中学"为基本原则,改变原有的体育教学模式,使学生由已往的"被动"学习变为"主动"的接受,充分的调动学生们在体育课堂活动中的积极性,转变教师角色以指导和辅助为主,重点培养学生们的实践能力,充分的推动体育教学改革的研究。
出处
《当代体育科技》
2012年第24期66-66,96,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
牡丹江师范学院2012年教育教学改革研究
项目编号:12-XJ14142
