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摘要文章主要阐述初中英语课堂教学“学案导学”模式中如何体现操作规程的听、说、读、写四要素。

作者王淑贞

机构地区河北师大附属实验中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第19期216-216,共1页

关键词初中英语教学课堂教学四要素

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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