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国内免费师范生教师职业认同研究现状述评 被引量:9

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摘要 教师职业认同是免费师范生应有的重要心理品质之一,与免费师范生教育的成效密切相关。科学地对教师职业认同的概念、方法、结构、影响因素等进行分析、总结,有利于深入开展免费师范生教育教学改革实践活动,合理制定提高免费师范生职业认同的策略,对于提升免费师范生教育质量意义重大。
作者 滕媛 王路芳
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2012年第5期162-165,共4页
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献36

共引文献171

同被引文献58

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引证文献9

二级引证文献17

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