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关于“十五”干训课程设置的思考

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摘要重组课程结构，改革教学方法和教学模式是干训课程改革的突破点。新的“十五”干训课程里应有“新的政策，理论和技术”及“现场咨询诊断”，“自我分析”课程板块。

作者季苹

机构地区北京教育学院教育管理系

出处《中小学管理》北大核心 2000年第7期64-67,共4页

关键词课程设置干部培训教育工作者学校管理

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学管理

2000年第7期

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