期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
艺术设计学科“工作坊式”精英教学模式研究
被引量:
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本研究是在国内综合性艺术设计院校大面积性铺开教学的环境下,来探讨创新的、实战的艺术设计专业的科学性教学模式和方法,寻找符合我国设计教育现状和发展需要的创新型的"工作坊"精英课程教学系统,从中得出因地制宜的教学理念,提升设计教学的时效性,以满足国内教育教学模式的科学精英化发展。
作者
邱志涛
张静伟
机构地区
湖南工业大学
出处
《包装世界》
2012年第5期74-76,78,共4页
Packaging World
关键词
工作坊
设计教学
精英教学
过程评价
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
7
共引文献
118
同被引文献
48
引证文献
14
二级引证文献
27
参考文献
7
1
陈瀚.
在“推演”中进行——跨专业设计工作坊课题的探讨[J]
.美术学报,2008(2):43-46.
被引量:10
2
沈杰,苟中华.
走出盒子——开放式国际工作坊的教学理念与实践[J]
.建筑学报,2008(7):88-91.
被引量:20
3
邱志涛.
包豪斯教学模式与当今设计教育改革[J]
.美术观察,2003(11):102-102.
被引量:23
4
包海默,马春东,张旭生.
以生活为源点的工业设计专业课题教学探究[J]
.大连民族学院学报,2007,9(3):90-92.
被引量:1
5
丁继军,俞一青,蒋赟,杨列辉.
艺术设计人才培养的实践环境研究[J]
.浙江理工大学学报(自然科学版),2007,24(3):325-329.
被引量:23
6
张锋美,姚蕊.
以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的探索与实践[J]
.广东技术师范学院学报,2005,26(6):94-95.
被引量:49
7
冯崇裕,卢蔡月娥,(印)拉奥.创意工具[M].上海:上海人民出版社,2010:9.
二级参考文献
6
1
柳冠中.设计文化论[M].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1995..
2
绍强,穆荣兵.设计教育人才培养模式及教学改革[J].桂林电子工业学院学报,1998,(10).
3
[1]弗兰克·惠特福特.包豪斯BAUHAUS[M].北京:生活·读书·新知三联商店,2001:12.
4
[3]顾大庆.图房、工作坊和设计实验室--设计工作室制度以及设计教学法的沿革[C].北京:二十一世纪建筑教育基本问题国际研讨会论文集,2000:27-35.
5
原研哉.设计中的设计[M].朱锷,译.济南:山东人民出版社,2006.
6
柳冠中.事理学论纲[M].长沙:中南大学出版社,2006.
共引文献
118
1
洪泉,唐慧超,王欣,郝明子,张晓艺.
工作坊模式如何融入风景园林专业教学——基于国内24个案例的分析[J]
.浙江园林,2021(4):29-33.
被引量:1
2
王琦伟.
基于“工作室”的中职计算机专业人才培养模式探索和研究[J]
.计算机产品与流通,2020,9(11):134-135.
3
王克祥.
基于工作坊模式的数字媒体艺术专业实践教学研究 ——以南京邮电大学为例[J]
.艺术科技,2019,32(14):28-29.
被引量:1
4
周姝敏.
高职服装专业人才培养模式探讨[J]
.时代经贸,2008,6(S1):149-150.
被引量:3
5
黄耀成,周悦.
针对建立环境艺术设计专业工作室的思考[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2013(3):54-55.
被引量:2
6
王子琳.
艺术设计专业教学改革之工作室制度教学初探[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(4):197-197.
被引量:3
7
陈权,张宁.
关于情绪智力和我国大学人才培养的思考[J]
.江苏高教,2007(1):120-122.
被引量:4
8
赵雪峰.
地域性设计教育[J]
.高等建筑教育,2007,16(2):42-44.
被引量:4
9
丁荣涛.
高职数字媒体专业“工作室”制教学模式探讨[J]
.黑龙江科技信息,2008(11):151-151.
被引量:8
10
李伟,唐朝晖.
“质量工程”背景下地方高校艺术设计特色专业建设研究[J]
.艺术教育,2008(6):64-64.
被引量:5
同被引文献
48
1
袁明霞,方大凤.
高职高专园林设计实践教学课程改革探讨[J]
.杨凌职业技术学院学报,2007,6(2):77-78.
被引量:6
2
申荷永.
团体动力学的理论与方法[J]
.南京师大学报(社会科学版),1990(1):101-105.
被引量:69
3
曹亮功.
从建筑职业看建筑教育[J]
.建筑学报,2005(2):76-77.
被引量:38
4
关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[J]
.中国职业技术教育,2007,23(1):14-15.
被引量:120
5
丁继军,俞一青,蒋赟,杨列辉.
艺术设计人才培养的实践环境研究[J]
.浙江理工大学学报(自然科学版),2007,24(3):325-329.
被引量:23
6
蒋炎.
包豪斯的作坊训练与现代手工艺教学[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2009(2):139-141.
被引量:19
7
刘珂,任翔.
如何增强大学生团体辅导中的团体动力[J]
.泰山学院学报,2009,31(5):133-137.
被引量:2
8
张光琴,袁静.
高职园林技术专业教学改革的探索与思考[J]
.南方农业(园林花卉版),2010,4(3):30-32.
被引量:11
9
门德来,胡小平.
综合类高校艺术设计学科基础教学体系新架构[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2011,13(2):104-108.
被引量:4
10
葛桦.
“实践教学工作坊”的设计与应用[J]
.教育理论与实践(学科版),2011,31(6):45-47.
被引量:60
引证文献
14
1
贺优,孙娜蒙.
工作坊教学模式在高校环境设计专业中的运用[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):103-105.
被引量:2
2
路培,刘贺明.
园林专业毕业设计“三位一体”模式研究[J]
.考试周刊,2014,0(104):162-163.
被引量:1
3
林墨洋,柴芬友.
精英教育理念对高职园林技术专业岗位方向课的启迪——以“小庭院设计”为例[J]
.温州科技职业学院学报,2015,7(4):53-56.
4
胡小平,陈乔.
设计学科工作坊协同创新教学模式探析[J]
.美术教育研究,2016(10):64-67.
被引量:4
5
曾丽,刘兴邦.
国家非物质文化遗产的高校艺术设计工作坊实践[J]
.深圳职业技术学院学报,2017,16(3):64-67.
被引量:8
6
曲兴卫.
民办应用型本科高校艺术设计类专业“工作坊式”教学模式探索与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(31):21-21.
被引量:1
7
王斌.
中国钢琴音乐作品作曲技法的民族化[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(31):231-232.
8
袁金戈.
高职艺术设计工作坊式教学评价与考核方法探究[J]
.美术教育研究,2018(3):134-135.
被引量:5
9
吴跃赛.
“团体动力学”视域下的艺术院校工作坊教学实践[J]
.文教资料,2018(31):163-164.
被引量:1
10
刘慧琳.
基于茶文化背景下艺术设计专业课程“工作坊式”教学体系的规划与整合[J]
.福建茶叶,2019,41(1):87-88.
被引量:2
二级引证文献
27
1
孙梣娴,汪金伟.
“双碳”目标下环境设计专业大学生实践应用能力培养模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(16):136-139.
2
李桂琴,李彦银.
团体动力学在亲子阅读中的应用探讨[J]
.高考,2020,0(3):180-180.
3
路培,刘贺明.
毕业创作教学体会[J]
.考试周刊,2016,0(3):158-159.
4
胡小平,张潇.
基于产学研模式的设计教学与实践——以服装图案设计为例[J]
.美术教育研究,2017(18):73-75.
被引量:2
5
周效男,王隆.
应用型本科院校艺术设计专业课堂教学设计的研究[J]
.考试周刊,2018,0(18):182-182.
被引量:1
6
欧亚梅,王芳,卢亮.
体验与创新:基于乡土手工艺的高职平面设计教学研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2018,38(3):16-21.
被引量:5
7
马磊.
基于工作坊的环境艺术设计课程教学成果转化研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2018,1(10):36-37.
被引量:7
8
袁金戈.
动漫与艺术设计专业群教学体系改革研究[J]
.大视野,2019(3):41-44.
9
朱双杰,蔡华珍,苗文娟,杜庆飞,周頔.
工作坊教学模式在果蔬加工工艺学课程教学中的应用研究[J]
.安徽农业科学,2018,46(34):225-227.
被引量:4
10
刘慧琳.
基于茶文化背景下艺术设计专业课程“工作坊式”教学体系的规划与整合[J]
.福建茶叶,2019,41(1):87-88.
被引量:2
1
王同旭.
从借鉴中求发展[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2005(1):45-46.
2
刘洋,赵彩虹.
AutoCAD在工程图学中的教学模式研究[J]
.山东工业技术,2015(23):293-293.
被引量:2
3
张天成.
以项目为引擎的工业设计教学模式研究[J]
.科技视界,2017(1):283-283.
4
薛青.
从教室走向工作室导师制的工业设计教学模式研究[J]
.科教导刊,2014(8S):139-142.
被引量:3
5
除了好用还要用好——索尼VPL-CX131评测[J]
.微电脑世界,2009(7):140-141.
6
赵鹏.
“材料力学性能”教学内容与过程评价的改革与实践[J]
.才智,2014(31):159-159.
被引量:1
7
许佳.
在民族传统与现代化之间[J]
.家具与室内装饰,2002,9(5):62-64.
被引量:1
8
段少军.
谈艺术设计学科课程设置[J]
.湖南包装,2008,23(3):35-36.
9
汪伟.
艺术设计学科实验教学体系建设研究[J]
.包装世界,2013(2):57-59.
10
边坤.
交互设计方向建设与教学模式研究[J]
.艺术科技,2014,27(11):203-203.
被引量:1
包装世界
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部