摘要
培养学生实践创新能力是高职教育肩负的历史重任,当前高职教育培养学生的实践创新能力在价值取向、培养模式与途径以及教学资源等方面还存在诸多问题或不利因素。以满足社会、企业、职业和个性需求为价值取向,以职业能力为基础、以职业实践为主线、以课程与项目为载体、以制度创新为手段,构建实践创新能力培养体系、培养模式、培养路径和保障体系,是高职教育培养和提升学生实践创新能力的关键。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第29期90-92,共3页
Education and Vocation
基金
2011年江苏省高等教育教改立项研究课题“基于实践创新能力培养的‘333’实践教学模式改革与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:2011JSJG437)
