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新课标下高中英语听力任务型教学反思

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摘要一、引言《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《新课标》）的课程目标明确指出，高中英语教学的最终目标是培养学生的综合语言运用能力。它的形成主要依靠课堂上对听、说、读、写多个方面能力的培养来获得的。因此，在新课标的要求下，高中英语教师不仅要在继续强化学生的语言知识和语言技能，

作者田慧兰

机构地区重庆市忠州中学

出处《大观周刊》 2012年第39期123-123,共1页

关键词普通高中英语听力教学反思语言知识运用能力课程目标课程标准英语教学

分类号 H31 [语言文字—英语]

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2012年第39期

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