任务驱动式教学法在病原生物与免疫学综合实验中的研究与探讨被引量：4

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摘要任务驱动式教学法通过“任务”来诱发学习者的成就动机，激发学生的学习兴趣、实践能力和科学思维，适用于知识性与技能性相结合的病原生物与免疫学综合实验教学。在任务完成过程中，锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，并从中获取病原生物与免疫学的临床实战知识，掌握病原微生物学检查的操作技能。

作者王文佳

机构地区溃阳中医学院基础部微生物教研室

出处《医学信息》 2012年第8期23-23,共1页 Journal of Medical Information

基金贵阳中医学院“教学质量与教学改革工程”立项资助项目（中医教发[2011]32号）

关键词任务驱动式教学法病原生物与免疫学实验教学

分类号 R-05 [医药卫生]

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