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多元职业教育实践教学评价体系的构建被引量：3

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摘要针对职业教育由课堂教学向实践教学的转变,提出了以学校、学生和第三方为主体的多元实践教学评价体系。

作者臧国华朴慧京矫贞刚

机构地区长春工程技术学院空军航空大学

出处《科技风》 2012年第16期215-215,共1页

关键词职业教育实践教学评价体系

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第16期

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