摘要
在双语教学的合理定位、课程体系设置、双语教学教材建设、师资培养和双语教学的教学方式等方面进行了总结和分析,并就如何改进和提高双语教学质量提出,在教学管理中实行激励机制鼓励教师的双语教学;依据建构主义教学理论,在教学设计中安排小班教学来调整对不同外语程度学生的双语教学、教学内容要补充适时国际贸易活动的外文信息以激发学生学习兴趣;在教学方法上要灵活运用讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等各种方法,教学手段上要传统教学与多媒体有机结合使用。
出处
《江西理工大学学报》
CAS
2012年第4期92-94,共3页
Journal of Jiangxi University of Science and Technology
基金
江西省双语教学示范课程质量工程项目[赣教高字2009(94)号]
