“化学合成实验”课程建设与实践被引量：2

下载PDF

导出

摘要介绍了北京师范大学化学实验教学中心“化学合成实验”课程建设与改革的目标、思路与措施、课程内容与课程体系的改革、教学方法与手段的改革等课程建设与实践。

作者蒋福宾刘正平欧阳津杨晓晶孙豪岭董永强李君何立新

机构地区北京师范大学化学学院

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第9期113-114,共2页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词化学合成实验实验教学改革课程建设

分类号 O6-4 [理学—化学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1欧阳津,申秀民,赵云岭,蒋福宾,黄元河,刘正平.改革实验教学模式培养创新性人才[J].中国大学教学,2008(2):79-80. 被引量：45
2王科志,申秀民,刘正平,蒋福宾,欧阳津.化学综合设计实验教学模式的改革[J].化学教育,2010,31(3):92-93. 被引量：26

二级参考文献2

1北京师范大学化学学院“化学综合设计实验”课程网站http://course.bnu.edu.cn/course/cechemistry/.2009-11-10.
2欧阳津,申秀民,赵云岭,蒋福宾,黄元河,刘正平.改革实验教学模式培养创新性人才[J].中国大学教学,2008(2):79-80. 被引量：45

共引文献68

1黎成勇,刘琳琪.构建基础化学实验教学模式培养学生创新能力[J].佳木斯教育学院学报,2013(7):213-213. 被引量：4
2刚健,张国琛.强化实验教学内涵建设提高实验教学质量[J].实验室科学,2008,11(6):51-53. 被引量：5
3阿里穆斯,张淑萍,沈光涛.生态学野外实践教学新模式探究[J].实验技术与管理,2009,26(3):139-141. 被引量：6
4李长春,杨秀芹.论农林院校大学生科技创新——以某农林院校SRF为例[J].黑龙江高教研究,2009,27(7):131-133. 被引量：8
5李秉璋,罗烨,景征骏,黄海军.“面向对象程序设计”课程实践教学改革探索[J].计算机教育,2009(18):12-13. 被引量：7
6韩鹤友,陆冬莲,王运.农林高校应用化学专业实验教学体系的改革与实践[J].中国大学教学,2009(10):78-80. 被引量：8
7赵云岺,欧阳津,蒋福宾,刘正平,范楼珍.化学基础实验教学方法的思考与探索实践[J].中国现代教育装备,2010(3):114-115. 被引量：4
8王科志,申秀民,刘正平,蒋福宾,欧阳津.化学综合设计实验教学模式的改革[J].化学教育,2010,31(3):92-93. 被引量：26
9秦华俊,欧阳津,蒋福宾.以我校食品分析大赛为例浅议高校本科创新实验的开展[J].中国现代教育装备,2010(7):136-137. 被引量：4
10冯翠菊,刘迈.柔性管理在实验教学中的应用[J].实验技术与管理,2010,27(4):139-140. 被引量：4

同被引文献14

1莫尊理,孙豫,邓哲鹏,冯超,杨佩佩.谈中学化学教师自我知识更新的途径[J].化学教育,2012,33(10):49-50. 被引量：2
2李义楠.CDIO教育理念中的“学中做,做中学”在商务日语教学中的应用[J].课程教育研究,2013(24):41-43. 被引量：3
3夏树发,钟昌乐,钟勇,张勇.基于CDIO理念的《Visual Basic程序设计》综合性实验案例开发[J].现代计算机（中旬刊）,2013(9):47-49. 被引量：1
4张春,莫尊理,滕桂香.高端科普——化学类研究生必需的五谷杂粮[J].化学教育,2014,35(6):46-47. 被引量：7
5郭瑞斌,胡惹惹,李莉,孟劭聪,莫尊理.形状记忆聚合物及其应用[J].化学教育,2014,35(16):1-5. 被引量：4
6李一希,方颖,刘宏伟,杨光富.推动学科交叉建设一流学科的若干思考[J].国家教育行政学院学报,2016(12):25-31. 被引量：23
7张树永,朱亚先.新时期我国高校化学类专业建设的挑战与对策[J].中国大学教学,2018(3):25-29. 被引量：51
8潘懋元,刘振天,王洪才,卢晓东,吕林海,叶信治,汤智,张继明.要勇敢面对一流本科教育这个世界性难题(笔谈)[J].教育科学,2019,35(5):1-16. 被引量：32
9林杰,洪晓楠.论一流学科建设与一流本科教育的耦合整生——基于学科、课程、专业一体化的视角[J].教育科学,2019,35(5):61-66. 被引量：41
10张越,郝俊生.以化学学科核心素养培育为导向的实践教学体系改革[J].实验技术与管理,2020,37(3):17-19. 被引量：15

引证文献2

1秦瑞平.CDIO与大学生创新实践的融合[J].化学教育,2014,35(16):42-43. 被引量：8
2刘艳霞,赵麟,张亚刚.论化学学科在世界一流大学建设中的作用[J].化学教育（中英文）,2022,43(8):21-31. 被引量：10

二级引证文献18

1周小岩,张亚萍,韩立立,郝洪扬.染料敏化太阳能电池的制作工艺及光伏特性实验教学研究[J].化学教育,2015,36(22):39-41. 被引量：1
2干宁,陈梦,曹玉廷.材料化学专业研究生FAT·CDIO人才培养新模式[J].化学教育,2016,37(6):61-64. 被引量：2
3张益民,吴赜书.大数据下移动商务创新型人才培养体系研究[J].现代计算机,2016,22(6):33-36. 被引量：2
4刘瑞江,冯春来,张业旺,王明齐.基于CDIO理念的创新型制药工程专业人才培养模式[J].药学教育,2016,32(3):15-19. 被引量：6
5刘栋,葛明,李光跃.CDIO教育模式在物理化学教学中的研究[J].广州化工,2017,45(2):172-173. 被引量：3
6莫敏燕.CDIO模式在大学生党员“两学一做”学习教育中的应用[J].广西教育,2018,0(7):25-26.
7李自永,押辉远,张海宁.基于CDIO理念的卓越制药工程专业人才培养模式的探索与实践——以洛阳师范学院制药工程专业为例[J].教育教学论坛,2019(31):104-105. 被引量：2
8饶震红,张莉,杜凤沛.新农科背景下提升新生化学实验课教学质量的探索研究[J].大学化学,2022,37(8):128-136. 被引量：2
9李秋平,周游,李亮荣,欧阳红霞,丁永红,吁海超,李艳丽.化学实验课程思政育人窗口探索与实践[J].云南化工,2023,50(4):124-127. 被引量：1
10曾平莉,王东,周俊慧,杨雪超,李燕.基于CDIO理念的化妆品技术专业创新实践教学平台建设[J].化学教育（中英文）,2023,44(8):96-102. 被引量：5

1丛玉霞,祝红兵,李秀玲.提高有机化学教学效果刍议[J].佳木斯教育学院学报,2001(4):60-60.
2蔡炳新,胡瑶村,高倩蕾,张季爽.物理化学课程教材建设与实践[J].大学教育科学,1999(4):9-11.
3孙殿华,王文举.“一体化、多层次”建立化学实验课程新体系——高师化学专业实验课程的改革方案[J].白城师范学院学报,2005,19(5):88-89. 被引量：11
4王骊丽,申烨华,杨科武.化学生物学实验课程体系的建立[J].大学化学,2013,28(2):36-38. 被引量：11
5沈玉龙,刘冬莲.化学专业《化学设计实验》课程的建设与实践[J].唐山师范学院学报,2010,32(5):147-148.
6吕钊.提高高中化学教学有效性的策略研究[J].新课程,2015(15):139-139.
7张振声.火电厂应用化学课程建设与实践[J].中国电力教育,1995(3):61-63.
8曲济方.化学实验中心的建设与实践[J].实验室科学,2006,9(6):1-4. 被引量：1
9杨琼,张来新,张卫星.化学综合设计实验的开设与学生能力培养[J].化工时刊,2010,24(6):76-77. 被引量：4
10何兴权,刘大军.有机化学教学方法与手段的改革实践[J].现代教育科学（高教研究）,2009,0(S1):98-98. 被引量：5

化学教育

2012年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“化学合成实验”课程建设与实践被引量：2

参考文献2

二级参考文献2

共引文献68

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“化学合成实验”课程建设与实践 被引量：2

参考文献2

二级参考文献2

共引文献68

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“化学合成实验”课程建设与实践被引量：2