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结果逆推法下的《基础会计》教学方法改革
被引量：
2
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摘要
《基础会计》在实际教学中往往出现入门难、学生厌学、教学效果不理想等现象。本文调整传统的教学步骤,运用结果逆推法,以会计工作成果为起点,按照"报表→账簿→凭证"的顺序讲解,结合案例引导逆向思维,追根溯源,学生的学习兴趣和积极性大为提高,教学效果明显改善。
作者
赵平峰
机构地区
广州科技贸易职业学院
出处
《财会月刊（中）》
2012年第7期94-95,共2页
finance and accounting monthly
关键词
基础会计
结果逆推法
逆向思维
教学方法
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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